Una dintre principalele probleme ale învățământului românesc este politizarea acerbă.
Conform expertului Daniel Șuștac, în loc să fie promovați merituoșii în funcții de conducere, în sistem sunt aleși utilii, servilii și inconsistenții. Această practică are un impact negativ asupra calității educației și costă scump, întrucât generațiile de elevi sunt afectate de alegerile nepotrivite.
Această politică a favorizării agreaților în locul profesioniștilor duce la consecințe grave în sistemul educațional românesc. Managementul deficitar de sistem, infrastructura nefuncțională, salarizarea inechitabilă și curriculumul depășit sunt doar câteva dintre problemele cu care se confruntă învățământul românesc din cauza politizării și a nepotismului.
Educația imperfectă și confundarea învățământului obligatoriu cu expunerea la mediocritate reprezintă un păcat capital al sistemului educațional românesc. Lipsa de coerență și valoare a politicilor educaționale, precum și desemnările rușinoase de miniștri ai educației în ultimii 33 de ani, au dus la un sistem de educație cu multe cusururi și care nu reușește să ofere elevilor sprijin necondiționat.
Statul preferă să pună piedici actului educațional în loc să ofere sprijin necondiționat, iar consecințele se resimt în întreaga națiune. Educația defectuoasă lasă urme evidente asupra societății, iar rezultatele se văd în numărul tot mai mare de probleme în școlile românești, precum traficul și consumul de droguri, bullying-ul sau acordarea eronată a burselor de merit.
Necorelarea conținuturilor și lipsa profesionalizării
O altă problemă a învățământului românesc este necorelarea conținuturilor și lipsa profesionalizării sistemului. Expertul Daniel Șuștac evidențiază faptul că există o lipsă de coerență în ceea ce privește materiile și conținuturile predate în școli, ceea ce afectează calitatea educației.
De asemenea, lipsa unei profesionalizări adecvate a cadrelor didactice este un aspect critic în sistemul educațional românesc. Aceasta duce la o calitate redusă a predării și la o slăbire a încrederii în sistemul de învățământ. Este esențial ca profesorii să beneficieze de formare continuă și de condiții adecvate de lucru pentru a oferi o educație de calitate elevilor.
În ansamblu, învățământul românesc se confruntă cu o multitudine de probleme grave, de la politizarea acerbă și punerea în funcții de conducere a incompetenților până la educația imperfectă și lipsa profesionalizării. Aceste probleme au un impact negativ asupra calității educației și afectează dezvoltarea tinerilor și a societății în ansamblu.
Este necesară o schimbare profundă în sistemul de învățământ românesc pentru a asigura o educație de calitate și pentru a pregăti tinerii pentru provocările viitorului.
