Într-un efort de a încuraja profesorii să lucreze în zonele defavorizate și izolate ale țării, guvernul român a introdus o schemă de stimulente financiare. Sub această nouă lege a educației preuniversitare, profesorii care acceptă să predea cel puțin cinci ani în aceste zone vor primi o primă de instalare neimpozabilă, în plus față de salariul lor obișnuit.
Această decizie reprezintă un pas important pentru a asigura că toți elevii, indiferent de locul în care locuiesc, au acces la educația de calitate. În multe dintre aceste zone izolate sau defavorizate, există o lipsă acută de profesori, îngreunând procesul de învățare pentru elevi. Prin oferirea acestor stimulente, speranța este că mai mulți profesori vor fi dispuși să facă sacrificiul de a lucra în aceste zone.
Prima de instalare neimpozabilă va fi egală cu cinci salarii minime brute pe țară, un beneficiu semnificativ care ar putea atrage mai mulți profesori. Cu toate acestea, există un angajament de cinci ani pe care profesorii trebuie să îl respecte dacă doresc să păstreze această primă.
Încă nu a fost stabilită lista unităților de învățământ care se află în zone defavorizate sau izolate, dar se așteaptă ca Ministerul Educației să o publice în curând.
O nouă lege, dar o idee veche
Conceptul primei de instalare nu este nou. Acesta exista deja în Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, care a fost abrogată prin actuala lege a educației. Cerința inițială era ca profesorii să primească această primă o singură dată, la angajarea în învățământ prin concurs, în primii cinci ani de la absolvirea studiilor.
Noua lege a educatiei preuniversitare a preluat această idee, dar a extins-o pentru a include profesorii care sunt dispuși să predea în zonele defavorizate și izolate ale țării. Cuantumul primei va fi calculat în funcție de salariul minim, ceea ce înseamnă că suma va crește în mod corespunzător de la un an la altul.
În termeni concreți, dacă această primă va fi oferită din 2023, suma pe care ar urma să o încaseze profesorii repartizați în aceste zone ar fi de 15.000 lei, un beneficiu substanțial care se speră că va mobiliza mai mulți profesori să-și asume aceste posturi dificile.
Aceste eforturi de a atrage profesori în zonele defavorizate și izolate sunt esențiale pentru a asigura egalitatea educațională. Deși există încă multe provocări de abordat, măsurile precum aceasta reprezintă un pas pozitiv către crearea unui sistem de învățământ în care fiecare copil are posibilitatea de a învăța și de a se dezvolta.
