Fundația OMV Petrom împreună cu Fundația World Vision România marchează un pas semnificativ în domeniul educației timpurii prin lansarea celei de-a doua ediții a programului “Start în educație”, având ca obiectiv extinderea impactului în comunitățile defavorizate din România.
Ediția actuală aduce dublarea numărului de beneficiari față de anul anterior, vizând un total impresionant de 120.000 de copii preșcolari și 23.000 de părinți din 900 de comunități din 41 de județe. Astfel, alături de primii 60.000 de preșcolari care au primit anul trecut un „Ghiozdănel cu viitor”, în acest an școlar, alți 60.000 de copii se vor bucura de aceleași beneficii.
Diversificarea materialelor oferite se reflectă și în tematicile abordate. Ediția a doua introduce noțiuni despre nutriție, dezvoltare sănătoasă a copilului, caracteristicile specifice vârstei, dezvoltare mintală și emoțională și comunicare între părinte și copil. Prin intermediul acestui curriculum complex, educatoarea și părinții sunt înarmați cu uneltele necesare pentru a asigura o dezvoltare armonioasă a copiilor preșcolari.
Un sprijin real pentru educatorii din grădinițele defavorizate
Pe lângă pregătirea cadrelor didactice, 1.500 de grădinițe defavorizate vor beneficia de kit-uri educaționale „ABC Grădi”. Acestea includ materiale ce vizează dezvoltarea psiho-motrică și a abilităților cognitive ale copiilor, reușind astfel să transforme orice moment într-o oportunitate de învățare.
Raportul de impact elaborat în colaborare cu Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași subliniază succesul ediției anterioare, cu 8 din 10 copii îmbunătățindu-și abilitățile cognitive și creative. Cu toate acestea, se identifică și provocări semnificative în domeniul educației timpurii în România. Astfel, chiar dacă majoritatea părinților (97%) consideră grădinița ca fiind esențială, un număr semnificativ (45%) indică lipsa resurselor financiare ca fiind principalul motiv pentru care copiii lor nu participă regulat. Lipsa materialelor didactice și a jucăriilor adaptate vârstei în grădinițe evidențiază importanța și nevoia acută de inițiative precum “Start în educație”.
Reflectând asupra declarațiilor directorului executiv al World Vision România, Mihaela Nabăr, și ale directorului executiv al Fundației OMV Petrom, Amalia Fodor, este clar că parteneriatul dintre sectorul privat, societatea civilă și sistemul public poate crea schimbări pozitive durabile în comunitățile vulnerabile. În acest context, inițiativa “Start în educație” reprezintă nu doar o măsură de ameliorare a situației actuale, ci și un pilon solid pentru viitorul educațional al României.
