Guvernul a anunțat amânarea implementării unei modificări importante în sectorul educațional – reducerea normei didactice pentru profesorii cu vechime și grad didactic I.
Această schimbare, așteptată de mult timp de cadrele didactice, ridică mai multe întrebări și reacții în rândul comunității educaționale.
Inițial, reducerea normei didactice de la 18 la 16 ore pentru profesorii cu peste 15 ani de vechime și gradul didactic I era programată să intre în vigoare în anul școlar 2024-2025. Această măsură era prevăzută în metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar, publicată de Ministerul Educației pe 15 noiembrie 2023.
Conform acestei metodologii, profesorii din învățământul gimnazial, liceal și postliceal, precum și cei din unitățile de educație extrașcolară aveau dreptul la o reducere a normei didactice fără diminuarea salariului, o modificare care a fost privită ca o recunoaștere a muncii și experienței acumulate de-a lungul anilor.
Motivele care au dus la amânare
Cu toate acestea, recent, un proiect de ordonanță de urgență propus de Ministerul Finanțelor a amânat implementarea acestei schimbări până la începutul anului școlar 2025-2026. Această amânare a stârnit reacții diverse în rândul cadrelor didactice și a liderilor sindicali.
Unii profesori văd această decizie ca pe o neglijare a nevoilor lor, în timp ce alții înțeleg nevoia de a echilibra bugetul educației. Această amânare ridică semne de întrebare cu privire la prioritățile guvernului în domeniul educației și impactul acestora asupra calității predării și a bunăstării profesorilor.
În cadrul comunității educaționale, această amânare a provocat un val de reacții. „Este dezamăgitor”, spune un profesor cu peste 20 de ani de experiență, „Am așteptat această schimbare ca un semn de apreciere pentru munca noastră, dar acum trebuie să așteptăm și mai mult.” Pe de altă parte, un reprezentant sindical subliniază: „Înțelegem realitățile bugetare, dar este esențial să nu neglijăm investițiile în educație și în profesorii care formează viitorul societății noastre.”
- Reacția profesorilor: dezamăgire și frustrare
- Perspectiva sindicală: înțelegere, dar insistență pe importanța investiției în educație
- Impactul asupra calității educației: preocupări cu privire la posibile consecințe negative
