Ligia Deca, ministrul Educației, a publicat recent pe Facebook un bilanț al activității sale din perioada 2022-2023, perioadă pe care a descris-o drept „cea mai provocatoare perioadă a vieții mele”.
Această declarație nu este doar un simplu rezumat al experienței sale ca ministru, ci reflectă și complexitatea și intensitatea provocărilor cu care s-a confruntat în sistemul educațional românesc.
În postarea sa, Deca evidențiază nu doar realizările personale, ci și eforturile echipei pe care o conduce la Ministerul Educației. Acest bilanț, publicat pe site-ul ministerului și accesibil pe edu.ro, este un exercițiu de transparență care arată munca depusă de întreaga echipă.
Ministrul pune un accent deosebit pe valoarea muncii în echipă, criticii constructive și a oamenilor care dedică timp și efort sistemului educațional, considerat cel mai mare sistem public din România. Recunoaște și prețuiește contribuția tuturor celor implicați, de la cei care lucrează neobosit pentru binele copiilor, până la cei care cred în binele comun și în viziunea ministerului.
Valorile Educației și Angajamentul Neclintit
Ligia Deca subliniază în continuare importanța valorilor și a angajamentului în domeniul educației. „Sunt convinsă că lucrurile se pot face mai bine”, afirmă ea, ilustrând o mentalitate de creștere și îmbunătățire continuă. Conștientă de crizele și dificultățile care marchează perioada actuală, ministrul asigură că devotamentul ei și al echipei ministeriale este neclintit, indiferent de contextele (geo)politice sau alte greutăți.
Ministrul Educației își exprimă încrederea în faptul că „România Educată” poate deveni o speranță împlinită pentru fiecare cetățean. Acest mesaj nu doar că reiterează angajamentul ministerului față de îmbunătățirea educației, dar subliniază și un obiectiv mai amplu – acela de a transforma speranța în realitate.
În finalul postării sale pe Facebook, Ligia Deca invită publicul să răsfoiască sinteza activității ministerului, subliniind astfel importanța accesibilității informațiilor și a transparenței în administrația publică. Acest demers de a face public bilanțul activității sale nu este doar o dovadă de responsabilitate, ci și o invitație adresată publicului de a participa activ și de a fi informat cu privire la evoluțiile din sectorul educațional.
